Wie is...

Wat is...

Waarom...

Voor wie...

Aanbod

Ouderbegeleiding

Praktische zaken

Werkwijze

Praktijkvoorbeeld

Samenwerkingsverband

Doorverwijzing

Coaching/Studenten

Kosten

Aanbod

Individuele dramatherapie; kinderen in de leeftijd van 4 t/m 16 jaar
Speltraining op school
‘Broertjes & zusjes-training’
Groepstraining op het gebied van samenspelen en faalangst
Ouderbegeleiding
Gezinsobservaties
Samenwerkingsverband
Lezing over faalangst
Workshops ‘verhalen maken met een kind’

Individuele therapie

Infero biedt intensieve individuele therapie voor kinderen. Zij ervaren moeilijkheden op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling, vertonen (ernstige) gedragsproblemen of hebben een trauma meegemaakt dat verwerkt dient te worden. Faalangst en onzekerheid zitten vaak dieper dan u als ouder(s) verwacht had.
Er wordt voor individuele therapie gekozen omdat uw kind bijv. te angstig is of omdat het moeite heeft met de confrontatie van zijn of haar eigen moeilijkheden. Individuele therapie is dan veiliger. Er wordt gewerkt aan inzicht, acceptatie en verwerking. Vervolgens wordt er pas gewerkt aan de gedragsverandering en de sociaal emotionele ontwikkeling.
Er wordt gewerkt vanuit het principe zorg op maat. In de regel zijn deze kinderen gemiddeld een (school-)jaar in therapie.

Speltraining op school

Indien binnen de individuele therapie duidelijk wordt dat uw kind veel moeite heeft binnen de omgang met zijn of haar klasgenootjes, vaak ruzie krijgt binnen het samenspelen of helemaal niet tot samenspelen toekomt, dan kan er gekozen worden voor een training op school. Uw kind wordt dan getraind in een klein groepje kinderen binnen de klas. Er wordt binnen deze training aandacht besteed aan:

• overleggen
• afspreken
• contact aan leren gaan met andere kinderen
• rekening houden met de ander, het andere kind de ruimte geven
• eigen initiatief nemen
• ook spelen wat de ander leuk vindt
• tot verhaal komen in spel
• samenspelen i.p.v. naast elkaar spelen
• bepalend durven zijn en de bepalende rol durven delen met het andere kind

Deze trainingen zijn bijzonder geschikt voor kinderen in de kleuterklas, kinderen in groep 3 of binnen het speciaal onderwijs.

‘Broertjes & zusjes-training’

Indien het in de begeleiding van de cliënt duidelijk wordt dat er zich ook problemen voordoen tussen hem of haar en de broertjes en/of zusjes, dan kan er gekozen worden om naast de individuele therapie, thuistraining te geven.

Het doel van deze methode is het beter leren samenspelen in de thuissituatie, beter leren omgaan met de gestelde regels/taken door de ouder(s) en de ouder(s) leert via de therapeute hoe deze de kinderen hierin kan ondersteunen/corrigeren.

De therapeute (Nadine Deekens) komt observeren in het gezin. Zowel de kinderen als het contact tussen de ouder(s) en de kinderen wordt geobserveerd. Vervolgens wordt er wordt samen met de kinderen gekeken wat ze moeilijk vinden in de thuissituatie. De regels van het samenspelen/taken worden op een groot vel geschreven en kleinere vellen zodat deze op een aantal plekken in huis gehangen kunnen worden.
Per sessie wordt er een regel behandeld aan de hand van aangeboden of vrij spel. Dit kan ook gericht worden op bepaalde taken die er thuis gevoerd moeten worden.

Groepstraining op het gebied van samenspelen en faalangst

Nu zijn er ook kinderen waarbij u als hulpverlener of de ouder(s) zelf mogelijk denken:”Ja, het loopt niet helemaal lekker, maar om een kind nu een jaar in therapie te doen, zo erg is het ook weer niet!” En mogelijk valt dit kind dan buiten de boot omdat er misschien verder geen passende hulp te vinden is, maar het kind toch eigenlijk wel een steuntje in de rug kan gebruiken. Het kan dan gebeuren dat de moeilijkheden gewoon overwaaien, maar in sommige gevallen kan het ook verergeren.
Om nu te voorkomen dat deze kinderen verder buiten de boot vallen, biedt Infero, praktijk voor kindertherapie & ouderbegeleiding een passende cursus aan in groepsverband.

Leren samenspelen: Samenspelen is leuker!

Overwinnen van onzekerheid en (faal-)angst

Leren samenspelen:’Samenspelen is leuker!’

Voor wie:
Kinderen in de basisschoolleeftijd (vanaf groep 1-2) die moeite hebben met:

• samenspelen (niet kunnen, durven of juist veel de baas spelen)
• luisteren naar de ander
• delen
• het aanbod van de ander te accepteren

Het gaat om kinderen die geen plezier beleven in een groep omdat het steeds conflicten oplevert.

Doel:
Leren samenspelen en daarin weer plezier ervaren: het kind is in staat om de facetten die onder samenspelen vallen, zich eigen te maken. Hierbij kunt u dus denken aan:

• zien wat de ander doet in samenspel
• daar adequaat op leren reageren (inzicht in gedrag van de ander)
• aanbod van de ander accepteren, overleggen met elkaar
• delen
• jezelf te durven laten zien in een groep.

Aanbod:

• Tien lessen van een uur.
• Een werkmap met thuisopdrachten behorende bij de lessen.
• Verslaglegging.
• Twee ouderavonden met de andere ouders samen.

Aan het begin van de les wordt er met alle kinderen naar de map gekeken hoe het gegaan is. In de les worden specifieke speloefeningen geboden gericht op de thema’s en het doel. Thema’s die aan bod komen zijn incasseren/reageren, aanbod van de ander accepteren, jezelf presenteren, delen en overleggen. In de week erna is het kind bezig met het thema middels de thuisopdrachten.

Overwinnen van onzekerheid en (faal-)angst: ‘Kijk hier ben ik!’

• Voor wie:
  Kinderen in de basisschoolleeftijd (vanaf groep 1-2) die:
• zich niet durven uiten
• onzeker zijn
• aalangst ervaren
• zich niet gemakkelijk in een groep durven te mengen
• angst voor afwijzing ervaren

Doel:
Leren je gemakkelijker te uiten, durven te mengen in een groep en faalangst verminderen.

Aanbod:
Zie ‘samenspelen is leuker!’. Thema’s die aan bod komen zijn echter:

• emoties uiten
• voor jezelf opkomen
• zelfvertrouwen opbouwen
• jezelf presenteren in een groep

Ouderbegeleiding

Ouderbegeleiding wordt gegeven in combinatie met de individuele therapie of als een op zich staande ondersteuning voor de ouder(s), het is dus geen voorwaarde dat het kind therapie volgt.
Het doel is de ouder(s) te begeleiden vanuit de eigen hulpvragen. Er wordt met de ouder(s) meegekeken hoe het gaat met betrekking tot de opvoeding en het contact tussen hen en het kind. Er worden handvatten aangereikt.
Dit gaat middels een vaste methode die erop gericht is de kwaliteiten binnen de opvoeding weer terug te vinden en in te zetten zodat de ouder(s) situaties thuis makkelijker kan laten verlopen. Voor meer informatie klik hier.

Gezinsobservaties

Middels een gezinsobservatie wordt er meer naar het gezin als geheel gekeken in plaats van alleen naar het kind. Het biedt de ouder(s) meer inzicht in de moeilijkheden of problemen die er zijn. De ouder(s) kan zijn of haar kind (beter) begrijpen, helpen en ondersteunen. Uiteindelijk kan het zorgen voor een meer aangepast behandelingsplan zoals ouderbegeleiding, of therapie samen met broertjes en/of zusjes.

Gezinsobservatie biedt voor de ouder/het gezin een mogelijkheid wanneer de ouder/het gezin:

• moeilijkheden ervaart
• veel ruzie heeft
• veel spanning ervaart
• behoefte heeft aan ouderbegeleiding bij het ondersteunen van uw kind
• merkt dat het niet goed gaat binnen uw gezin maar u weet niet waardoor het komt of wat er aan de hand is

Samenwerkingsverband

Om u als ouder(s) en uw kind nog beter van dienst te kunnen zijn, is er een samenwerkingsverband aangegaan. Deze bestaat, naast Infero, uit:

- Praktijk voor Gezinscoaching, Sonny de Nijs (Breda).
- Psychologenpraktijk Francis Niesten, voor Jeugd, Gezin en Volwassenen (Tilburg), zij is tevens orthopedagoge.

Deze samenwerking is er op gericht:

- Krachten te bundelen vanuit de verschillende disciplines om kinderen en ouders de meest passende zorg te bieden.
- Collegiaal overleg en intervisie te houden ter verbetering van het inhoudelijk werken met de cliënten.
- Collegiaal overleg te houden m.b.t. het uitwisselen van methodieken ter verbetering van de therapeutische kwaliteiten.

Onderling is er veel overleg zodat de behandelingen altijd op elkaar afgestemd zullen zijn.

Voor meer informatie:

Francis Niesten: 013-4685592
Sonny de Nijs: 06-51749866
Nadine Deekens: 0416-663960

Lezing over faalangst

Indien u meer wilt weten over faalangst in zijn algemeenheid, dan kunt u de reader opvragen over faalangst ( €15,- exclusief 19 % BTW).
Ook kunt u zich opgeven voor de lezing (bij voldoende aanmeldingen) waarin uitgelegd wordt wat faalangst is, hoe het te herkennen is bij kinderen en hoe u een kind met faalangst het beste kunt benaderen. Ervaringen met betrekking tot faalangst uit de praktijk worden gegeven en er wordt gekeken naar hoe kun je faalangst kunt onderscheiden van gewone onzekerheid.

Workshops ‘verhalen maken met een kind’

Indien het u leuk lijkt om zelf ook meer met verhalen bezig te zijn, samen met uw cliënt, dan kunt u de workshop ‘verhalen maken met een kind’ volgen.
Er wordt gekeken naar wat de kracht van het verhaal is, wat u nodig heeft om een verhaal te kunnen maken, hoe u uw kind kan stimuleren tot het maken van zijn/haar eigen verhaal en welke mogelijkheden er zijn op het gebied van verhalen maken.

Voor meer info KLIK HIER